Trường Chính trị tỉnh có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp cơ sở, cán bộ, công chức ở địa phương về lý luận chính trị - hành chính và các kĩ năng lãnh đạo, quản lý. Trong đó việc vận dụng Nghị quyết vào bài giảng là nhiệm vụ trọng tâm của giảng viên, đặc biệt là giảng viên Khoa Xây Dựng Đảng. 

          Để thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ chính trị của mình, trong những năm qua Trường Chính Bình Dương quán triệt tinh thần Nghị quyết số 52-NQ/TW của Bộ Chính trị (ngày 30/7/2005) về Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và nghiên cứu khoa học, Nghị quyết số 32-NQ/TW của Bộ Chính trị (26/5/2014) về Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quản lý. Cương lĩnh Chính trị của Đảng, các Nghị quyết qua 12 kỳ Đại hội Đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam, các Nghị quyết của Hội nghị Trung ương Đảng các khóa ra đời trên nền tảng Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, thế giới quan khoa học và xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của cách mạng, của đất nước nên có tính chiến đấu, tính hành động rất cao. Do vậy, việc nghiên cứu vận dụng vào bài giảng đòi hỏi người giảng viên phải làm việc nghiêm túc, khoa học và thường xuyên cập nhật những điểm mới.

          Khoa Xây dựng Đảng, Trường Chính trị Bình Dương được giao nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy môn Những vấn đề cơ bản về Đảng Cộng sản và Lịch sử Đảng Cộng sản và môn Nghiệp vụ công tác Đảng ở cơ sở. Với tinh thần tích cực nghiên cứu, học hỏi, vận dụng Nghị quyết vào bài giảng, giảng viên Khoa Xây dựng Đảng giúp học viên hiểu sâu những đặc trưng, mục tiêu của Đảng Cộng sản, sự lựa chọn đất nước đi theo các mạng vô sản, tiến lên XHCN là một tất yếu khách quan phù hợp với đặc điểm, điều kiện và hoàn cảnh của nước ta. Sự vận dụng sáng tạo và khoa học Chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh cụ thể cách mạng Việt Nam của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã đem đến những thắng lợi cho dân tộc Việt Nam. Chính sự vận dụng sáng tạo Nghị quyết vào bài giảng của giảng viên, giúp học viên hiểu rõ hơn vị trí, vai trò, sứ mệnh lịch sử hết sức to lớn của Đảng Cộng sản Việt Nam - Đội tiền phong của giai cấp công nhân, đại biểu trung thành cho lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam. Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng Cộng sản Việt Nam với Cương lĩnh, Nghị quyết đúng đắn đã đem đến thành công của Cách mạng tháng 8/1945, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa. Tiếp đó, đường lối kháng chiến đúng đắn “toàn dân, toàn diện, trường kỳ, dựa vào sức mình là chính và tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế”[1] đã đem đến thắng lợi của cuộc kháng chiến 9 năm chống Pháp bằng chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ lừng lẫy địa cầu.

Trong thời kỳ chống Mỹ, sự xác định đúng đắn nhiệm vụ cách mạng của hai miền trong Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/1960) trong đó Miền Bắc thực hiện Cách mạng XHCN trở thành hậu phương có vai trò quyết định nhất, Miền Nam thực hiện Cách mạng Dân tộc Dân chủ nhân dân trở thành tiền tuyến có vai trò quyết định trực tiếp trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và thống nhất đất nước. Đường lối lãnh đạo khoa học, đúng đắn của Đảng đã đem đến thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, non song thu về một mối (30/4/1975).

Việc nghiên cứu Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IV và thứ V của Đảng Cộng sản Việt Nam trong lãnh đạo đất nước sau khi giành được độc lập cho đến trước khi đổi mới (1976 - 1985), giảng viên đã làm rõ những khía cạnh liên quan đến những hạn chế trong đường lối xây dựng XHCN thời kỳ này, giúp học viên có cách nhìn khách quan hơn khi đánh giá vấn đề (sự tác động xấu của tình hình thế giới, sự bao vây cấm vận của Mỹ, chiến tranh biên giới phía Bắc, chiến tranh biên giới Tây Nam…). Nghiên cứu, tìm hiểu Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI đến Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, vận dụng vào giảng dạy của giảng viên đã giúp học viên hiểu được sự tất yếu của công cuộc đổi mới của Đảng, những thành tựu, hạn chế và bài học kinh nghiệm qua 30 năm đổi mới. Đại hội Đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XII vừa diễn ra, giảng viên Khoa Xây dựng Đảng đã kịp thời nghiên cứu và vận dụng vào bài giảng, làm nổi bật quyết tâm đoàn kết của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, tiếp tục đổi mới toàn diện, hội nhập quốc tế sâu rộng và những mục tiêu cụ thể đến năm 2020. Có thể khẳng định, việc vận dụng nghị quyết hiệu quả của giảng viên đã giúp cán bộ, đảng viên là học viên có cách nhìn lạc quan, khoa học, quyết tâm phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, tin tưởng vào sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam.

 Để giảng dạy tốt môn Nghiệp vụ công tác Đảng ở cơ sở, giáo viên Khoa Xây dựng Đảng không chỉ nghiên cứu sâu Cương lĩnh, Nghị quyết mà còn phải nghiên cứu Điều lệ Đảng, Những điều Đảng viên không được làm, các quy định, công văn, hướng dẫn liên quan đến công tác Đảng để đưa vào bài giảng, giúp học viên nắm chắc, hiểu sâu vị trí, vai trò, nhiệm vụ tổ chức cơ sở Đảng; công tác cán bộ; công tác Đảng viên; tổ chức và sinh hoạt Đảng bộ, chi bộ; công tác tư tưởng; công tác dân vận; công tác kiểm tra, giám sát; công tác của cấp ủy đảng và công tác văn phòng cấp ủy. Đặc biệt, Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” trong đó khẳng định “một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên trong đó có những đảng viên giữ vị trí lãnh đạo suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống”[2]. Giảng viên đã vận dụng Nghị quyết linh hoạt vào bài giảng góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, giáo dục đạo đức cách mạng và lối sống cho cán bộ, đảng viên. Việc vận dụng Nghị quyết Hội nghị Trung ương 7 khóa XI về công tác dân vận, giúp học viên nắm vững, hiểu sâu vị trí, vai trò hết sức quan trọng của công tác dân vận và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng về công tác dân vận trong tình hình mới, vấn đề mà trước đây có lúc, có nơi chưa được quan tâm thỏa đáng. Mặt khác, tìm hiểu và nghiên cứu sâu Nghị quyết của Đảng, đã giúp giáo viên có đủ kiến thức để giải thích thỏa đáng những vấn đề thời sự nóng bỏng mà nhân dân quan tâm (Vấn đề Biển Đông, gia nhập TTP, cộng đồng ASEAN...), góp phần định hướng dư luận xã hội.

          Không chỉ nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, giáo viên Trường Chính trị Bình Dương nói chung, Khoa Xây dựng Đảng nói riêng đã tích cực nghiên cứu các Nghị quyết đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Bình Dương, vận dụng, lồng ghép vào bài giảng, góp phần đưa nghị quyết đi vào cuộc sống. Tháng 10/2015 Đảng bộ tỉnh Bình Dương tiến hành thành công Đại hội Đại biểu lần thứ X, Nghị quyết của đại hội thể hiện quyết tâm mạnh mẽ của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân Bình Dương trong việc “Tập trung nâng cao chất lượng tăng trưởng, tăng quy mô nền kinh tế, đảm bảo phát triển bền vững và tăng trưởng hợp lý. Đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu theo hướng ưu tiên phát triển dịch vụ - công nghiệp gắn với quá trình đô thị hóa; đầu tư phát triển nông nghiệp đô thị, nông nghiệp công nghệ cao. Giải quyết tốt các vấn đề xã hội; nâng cao đời sống vật chất, văn hóa và tinh thần của người dân. Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội. Xây dựng Bình Dương trở thành một đô thị văn minh, giàu đẹp, là thành phố trực thuộc Trung ương trước năm 2020”[3]. Giáo viên khoa Xây dựng Đảng đã tích cực đẩy mạnh học tập, nghiên cứu để vận dụng sớm nhất, có hiệu quả vào bài giảng góp phần đưa Nghị quyết của Đảng bộ tỉnh sớm đi vào cuộc sống.

          Thực tế, việc nghiên cứu Nghị quyết vận dụng vào bài giảng của giáo viên Trường Chính trị nói chung, Khoa Xây dựng Đảng nói riêng trong thời gian qua có những thuận lợi lớn. Thứ nhất, giáo viên Trường Chính trị luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Ban Giám hiệu, sự phối hợp hiệu quả của các Ban Xây dựng Đảng trong việc tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, tham gia các lớp học tập Nghị quyết, chuyên đề, hội thảo, tập huấn, qua đó giúp cho mỗi giáo viên có đều kiện thuận lợi để nghiên cứu và vận dụng Nghị quyết vào bài giảng tốt hơn. Thứ hai, giảng viên Trường Chính trị được đào tạo chuyên sâu, lập trường tư tưởng vững vàng, đạo đức lối sống lành mạnh, chuyên môn tốt, tuyệt đối trung thành với Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh và sự lãnh đạo của Đảng, có tinh thần tích cực trong học tập nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, chủ động tìm hiểu và nghiên cứu Nghị quyết để vận dụng vào bài giảng. Giáo viên áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, tăng cường trao đổi, thảo luận với học viên tạo không khí sôi nổi trong giờ học, giúp học viên hiểu bài sâu hơn, nắm vững Nghị quyết tốt hơn. Thứ ba, đa số học viên đều là cán bộ, đảng viên có trình độ Đại học, có chuyên môn tốt, kiến thức thực tiễn phong phú, đa dạng, ý thức được việc học chương trình Trung cấp lý luận chính trị - hành chính, việc nắm vững Nghị quyết là hết sức quan trọng và cần thiết để hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn của mình. Do đó, khi giáo viên áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, đẩy mạnh trao đổi, phân tích những giá trị của Nghị quyết trong thực tiễn đã nhận được sự hợp tác tích cực từ phía học viên. Từ đó, làm sáng tỏ thêm nhiều vấn đề quan trọng, thấy được giá trị đúng đắn Nghị quyết của Đảng đối với cuộc sống, giúp mỗi cá nhân học viên hiểu được việc học tập, vận dụng Nghị quyết là công việc suốt đời mà mỗi cán bộ, đảng viên đều phải nghiêm túc thực hiện để góp phần xây dựng thành công XHCN ở nước ta.

          Bên cạnh những mặt tích cực, những thuận lợi trong học tập, nghiên cứu và vận dụng Nghị quyết vào bài giảng trong thời gian qua vẫn còn những hạn chế nhất định. Để việc nghiên cứu, vận dụng Nghị quyết vào bài giảng trong thời gian tới nâng cao hơn nữa tính hiệu quả, thiết nghĩ giảng viên phải nghiên cứu sâu nội hàm vấn đề, vận dụng Nghị quyết vào bài giảng hợp lý, có dẫn chứng minh họa sinh động, phân tích thuyết phục để bài giảng đạt hiệu quả cao nhất, góp phần tuyên truyền đường lối, chủ trương của Đảng, đưa Nghị quyết của Đảng, của Tỉnh Đảng bộ đi vào cuộc sống, hiệu quả, tích cực khẳng định vai trò lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam trong lãnh đạo xây dựng đất nước Việt Nam XHCN ngày càng phát triển, văn minh và giàu đẹp.

          Với tinh thần đoàn kết, chủ động, tích cực của tập thể cán bộ, giảng viên Trường Chính trị, tin chắc rằng trong thời gian tới việc vận dụng Nghị quyết vào bài giảng sẽ đạt chất lượng cao hơn.